“当时收到了二十多种推荐物品”，谢琼枝说，除了校服，还有代表深圳精神的“时间就是金钱，效率就是生命”的牌匾、莲花山上飞翔的风筝等，“校服是收藏项目中的第一个物品，受众多学生的喜爱。”

深圳市教育局学校安全管理处王老师告诉商报记者，深圳从2002年开始统一校服，博物馆展出的那套是中学冬装运动服，男女同款。

二十九中德育处副主任杨清雁告诉记者，初中高中的校服都是统一的，穿着校服除了方便管理，也能展现学生的精神面貌，同时也能防止学生在穿着上有攀比心理。

中国的校服是文化、教育、历史甚至是政治的缩影。颜色样式的变迁既紧随时代浪潮，又顺从惯性统一。

一百年前，校服是社会进步的象征；一百年后，校服是社会争论的话题。

今天和以后，校服代表的认同感和归属感或许是次要的，重要的应该是校服本身的品味。

1916年，林徽因（右一）与表姐妹们的合影。她们身上穿的是北京培华女子中学的校服。校服在当时是社会进步的一个象征，尤其是女性校服的出现。

1948年，北京清华大学，当时大学生穿着校服参加体育活动。

 
1965年，“人民小学红色小明兵”合影，能够看出当年校服的风格特色。
 

70年代，白衬衣配蓝裤的校服开始流行。
 

90年代，统一穿着“面口袋”校服开始进入视线，成为很多80后的回忆。
 

2001年春，北京天安门广场，几位身穿印有奥运五环图案校服的小学生举目远望，期盼北京奥运早日申办成功。（2001年7月使用胶片拍摄，2008年12月14日数码翻拍）
 

2007年6月26日，香港街头的中学生。

2007年6月26日，香港街头的中学生。
 

2008年5月15日，广东省佛山市禅城区颖林学校学生为四川地震灾区捐款。该校学生大部分为外来务工人员子女，且有三分之一的学生家乡在四川。